很多人是分不清弱视是什么的，首先我们得知道弱视的定义：眼球及视路无器质性病变，以功能因素为主所引起的远视力低于正常且不能矫正者，称为弱视，一般矫正视力不能达到0.8以上。它是儿童在视觉发育过程中一种常见的眼疾，严重影响儿童视力，若不早期发现，早期治疗，可能会导致永久性的视力缺陷。好了，知道了什么是弱视，深圳视普泰验光师培训学校再来带大家了解一下远视性弱视和近视性弱视的区别。

    据统计，目前，弱视在我国学龄前儿童中的发生率为3.57%。其中，有近60%的弱视儿童伴有远视，属于远视性弱视；还有近20%的弱视儿童伴有近视，属于近视性弱视。

       从发病机理上看，虽然远视性弱视和近视性弱视都是弱视，但近视性弱视一般是先发生近视，然后引发弱视。多为双侧性，一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视却未能及时戴镜的年龄偏小的儿童。其发生原因在于孩子在很小的时候就经常长时间近距离用眼，导致眼球过度发育，眼轴延长，引起眼底细胞萎缩或功能抑制，最终形成弱视。  

      远视性弱视患者通常先是远视，然后引发弱视。远视性弱视的发生与眼球发育密切相关。患者在幼儿期眼球的形状没有发育到正常的水平，眼球前后径比同龄的正常孩子小一些，屈光能力不足。

       不论是近视性弱视，还是远视性弱视都属于屈光不正性弱视，其康复原理大同小异。一方面，患者需要通过坚持弱视训练锻炼眼部肌肉及眼底细胞功能让眼底细胞发育，但近视性弱视患者所进行的训练不应太过精细；另一方面应当提高眼部供养量，帮助眼球对营养的吸收来促进眼底细胞的发育。

       需要注意的是，相比于远视性弱视，近视性弱视康复的难度较大，且需要注意的问题更多。所以无论是弱视儿童还是家长，都应该有足够的耐心、恒心和信心。

【话题】如何区分孩子眼睛的近视与弱视？

    一般对于刚刚上幼儿园的孩子来说，特别是3岁以下的孩子，在进行简单的视力测试时，很多孩子都有出现视物模糊的情况。这时，大多数家长都不知道孩子是近视还是弱视，那么应该如何区分孩子眼睛的近视与弱视呢，这是非常重要的一点，今天小编就给大家说说。

       从本质角度去考虑的话，近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张，或者由于遗传基因造成眼轴变长所致，只有戴上适度镜片才能矫正及恢复正常视力的眼病，所以大多数情况下，近视的患者都会戴着一副眼镜来矫正视力。 

       而弱视则是一种视功能未发育完整、迟缓、紊乱所致，大多数患有弱视的人都伴有斜视的存在，只要仔细的观察就会发现，有些弱视患者，甚至还会伴有其他高度屈光不正，戴镜视力也无法得到矫正的眼病，因此弱视一般不需要配镜治疗，这也就是与近视存在的本质上的区别。

    近视与弱视也可以从病因角度来区分：像一些患有斜视的病人，为了避免斜视引起的复视现象而抑制斜视眼，进而导致眼睛出现弱视;再如患有近视、远视、散光的患者，由于光线不能清晰的聚集在视网膜上，导致视觉不够刺激而造成了弱视。

    而造成近视的因素很多，比如遗传因素，如果父母均是高度近视眼患者，则你患有近视眼的几率就会很高;再一个就是环境因素，就是长时间近距离用眼，导致睫状肌过度的调节与紧张，从而导致眼睛近视。因此，从病因角度来区分的话，近视与弱视的发病因素都不一样，而且弱视很可能还是近视引起的。

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